1201117_11월 학습상담 사례연구회를 마치며
연우심리연구소전주지부
2012-12-26
조회 7,754
추천 0
댓글 0
<전주지부 학습상담사례연구회를 마치며>
1. 일시 : 2012년 11월 17일(토) 오후 2시~ 4시
2. 참가자 : 신지은(중급), 신경나(중급), 강혜경(중급), 신민자(중급), 박민규(중급), 홍경미(중급) 6명
3. 내용
늘 많은 관심과 격려 속에 이번 사례연구회에 참석해주신 여섯 분의 전문가 선생님께 감사의 말씀 드립니다.
오늘은 행동탐구이상 유형에 대한 사례를 살펴봤습니다.
전문가 선생님들이 계신 장면에서 상담하는 아이들을 떠올리며,
상담사례에 대한 이야기들을 나누며 좀 더 깊이 있고 진지한 시간을 가질 수 있었습니다.
참석해주신 전문가 선생님들께 감사드리며, 뜻 깊은 만남이 꾸준히 지속될 수 있기를 기대해 봅니다.
*^^*
연우심리연구소전주지부
ⓒ Yonwoo Psychological Development Institute. 무단 전재 및 재배포 금지
목록
- 12년 12월 27일, 부여정보고등학교에서 검사설명회를 진행했습니다 ^^ 부여정보고등학교 1, 2학년 학생들을 대상으로 진로탐색검사 결과 설명회를 진행했습니다. 검사 실시 시 학교 선생님들께서 학생들에게 검사의 필요성에 대해서 설명해 주시며 검사 시 유의사항에 대해서도 자세히 설명을 해주셔서 학생들이 정확하게 검사를 진행하는 데 도움이 되었을 것이라고 생각됩니다 ^^ 연우심리개발원 2012. 12. 27 댓글 0
-
1201221_12월 학습상담 사례연구회를 마치며 1. 일시 : 2012년 12월 21일(금) 오후 6시~ 8시 2. 참가자 : 박연정(보수), 박민규(중급), 곽일홍(중급), 남상화(중급) 4명 3. 내용 늘 많은 관심과 격려 속에 이번 사례연구회에 참석해주신 네 분의 전문가 선생님께 감사의 말씀 드립니다. 오늘은 규범탐구이상, 행동탐구이상, 탐구이상형 유 연우심리연구소전주지부 2012. 12. 26 댓글 0
-
121220_12월 전주해성중학교 사례연구회를 마치며 1. 일시 : 2012년 12월 20일(목) 오후 5시 30분 ~ 7시 30분 2. 참가자 : 해성중학교 교사 6명 3. 내용 : 늘 많은 관심과 격려 속에 이번 사례연구회에 참석해주신 여섯 분의 전문가 선생님께 감사의 말씀 드립니다. 오늘은 규범탐구형, 규범이상형, 탐구이상형 학생의 지도 방법에 대해 알아봤습니다. 연우심리연구소전주지부 2012. 12. 26 댓글 0
-
121215-16_356차 학습상담전문가 초급교육을 마치고 1. 기 간 : 2012년 12월 15일(토) ~ 16일(일) 오전 10시 ~ 오후 5시 30분 2. 장 소 : 연우심리연구소전주지부 3. 참가자 : 16명 4. 내 용 U&I 검사에 대한 이해, 14가지 성격유형 및 학습행동에 대한 이해를 돕는 이틀간의 일정 속에서 각 유형들을 돕기 위한 일상생활, 학습지도, 상담장면 등에서 연우심리연구소전주지부 2012. 12. 26 댓글 0
-
121208-09_124차 학습상담전문가 보수교육을 마치고 1. 기 간 : 2012년 12월 8일(토) ~ 9일(일) 오전 10시 ~ 오후 5시 30분 2. 장 소 : 연우심리연구소전주지부 3. 참가자 : 17명 4. 내 용 학습성격․학습행동․교육유형의 역동적인 해석을 위한 일반이해와 프로파일 해석 등 실제 사례 중심의 강의, 각 성격유형 관련 영상 시청과 분석을 중심으로 이틀간의 교 연우심리연구소전주지부 2012. 12. 26 댓글 0
-
121201-02_353차 학습상담전문가 초급교육을 마치고 1. 기 간 : 2012년 12월 1일(토) ~ 2일(일) 오전 10시 ~ 오후 5시 30분 2. 장 소 : 연우심리연구소전주지부 3. 참가자 : 20명 4. 내 용 U&I 검사에 대한 이해, 14가지 성격유형 및 학습행동에 대한 이해를 돕는 이틀간의 일정 속에서 각 유형들을 돕기 위한 일상생활, 학습지도, 상담장면 등에 연우심리연구소전주지부 2012. 12. 26 댓글 0
-
121122_완주용진초등학교 사례연구회를 마치며 1. 일시 : 2012년 11월 22일(목) 오후 3시 30분 ~ 5시 30분 2. 참가자 : 완주용진초등학교 교사 8명 3. 내용 : 학생들의 심리를 이해하고 학생지도에 학습상담을 이용하고자 하는 한마음으로 완주용진초등학교 선생님들이 매월 한 차례씩 자체 사례연구회를 개최하게 되었습니다. 오늘은 행동탐구 연우심리연구소전주지부 2012. 12. 26 댓글 0
-
1201117_11월 학습상담 사례연구회를 마치며 1. 일시 : 2012년 11월 17일(토) 오후 2시~ 4시 2. 참가자 : 신지은(중급), 신경나(중급), 강혜경(중급), 신민자(중급), 박민규(중급), 홍경미(중급) 6명 3. 내용 늘 많은 관심과 격려 속에 이번 사례연구회에 참석해주신 여섯 분의 전문가 선생님께 감사의 말씀 드립니다. 오늘은 행동탐구이 연우심리연구소전주지부 2012. 12. 26 댓글 0
-
121110-11_349차 학습상담전문가 초급교육을 마치고 1. 기 간 : 2012년 11월 10일(토) ~ 11일(일) 오전 10시 ~ 오후 5시 30분 2. 장 소 : 연우심리연구소전주지부 3. 참가자 : 7명 4. 내 용 U&I 검사에 대한 이해, 14가지 성격유형 및 학습행동에 대한 이해를 돕는 이틀간의 일정 속에서 각 유형들을 돕기 위한 일상생활, 학습지도, 상담장면 등에서 연우심리연구소전주지부 2012. 12. 26 댓글 0
-
121108_완주용진초등학교 사례연구회를 마치며 1. 일시 : 2012년 11월 8일(목) 오후 3시 30분 ~ 5시 30분 2. 참가자 : 완주용진초등학교 교사 8명 3. 내용 : 학생들의 심리를 이해하고 학생지도에 학습상담을 이용하고자 하는 한마음으로 완주용진초등학교 선생님들이 매월 한 차례씩 자체 사례연구회를 개최하게 되었습니다. 오늘은 행동규범 연우심리연구소전주지부 2012. 12. 26 댓글 0
-
121027-28_347차 학습상담전문가 초급교육을 마치고 1. 기 간 : 2012년 10월 27일(토) ~ 28일(일) 오전 10시 ~ 오후 5시 30분 2. 장 소 : 연우심리연구소전주지부 3. 참가자 : 13명(1일차 보강 포함) 4. 내 용 U&I 검사에 대한 이해, 14가지 성격유형 및 학습행동에 대한 이해를 돕는 이틀간의 일정 속에서 각 유형들을 돕기 위한 일상생활, 연우심리연구소전주지부 2012. 12. 26 댓글 0
-
121030_10월 전주해성중학교 사례연구회를 마치며 1. 일시 : 2012년 10월 30일(화) 오후 5시 30분 ~ 7시 30분 2. 참가자 : 해성중학교 교사 8명 3. 내용 : 늘 많은 관심과 격려 속에 이번 사례연구회에 참석해주신 여덟 분의 전문가 선생님께 감사의 말씀 드립니다. 오늘은 학급 학생들과 가족들의 유형에 대해 알아봤습니다. 전문가 선생님들이 계신 연우심리연구소전주지부 2012. 12. 26 댓글 0
-
1201026_10월 학습상담 사례연구회를 마치며 1. 일시 : 2012년 10월 26일(금) 오후 6시~ 8시 2. 참가자 : 박연정(보수), 홍경미(중급), 윤소미(중급), 이재규(고급), 이유미(중급), 제미영(보수), 신민자(중급), 안인득(초급), 곽일홍(중급), 남상화(중급) 10명 3. 내용 늘 많은 관심과 격려 속에 이번 사례연구회에 참석해주신 열 분의 전문가 연우심리연구소전주지부 2012. 12. 26 댓글 0
- 12년 12월 26일, 온양여자고등학교에서 검사설명회를 진행했습니다 ^^ 온양여자고등학교에서 예비 중3학생들을 대상으로 검사설명회를 진행했습니다. 곧 수능을 치를 학생들인 만큼 학습 방법과 방중 계획, 진학과 진로에 초점을 맞추었습니다. 기존에 편성된 11개의 학급에 11명의 리더가 들어가서 진행해서 여러 성격 유형들이 섞여 있었는데, 자신과는 다른 학생들의 성격을 들으면서 신 연우심리개발원 2012. 12. 26 댓글 0
-
12년 12월 20~21일, 충북대학교에서 프로그램을 진행했습니다 ^^ 충북대학교에서 입학사정관제를 통해 입학한 1학년 재학생 29명을 대상으로 프로그램을 진행했습니다^^ 12년 8월에 1차 프로그램을 진행했고 이번 프로그램은 2차로 진행한 동계 프로그램이었는데, 1차에 참석했던 학생들이 다시 한 번 신청을 한 경우도 있어서 프로그램의 성격을 두 가지로 나누어 진행을 했습니 연우심리개발원 2012. 12. 20 댓글 0
댓글 (-개)