안양과천교육지원청 영재교육원 집단프로그램 및 부모 대상 특강 후기
2026-09-22
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안양과천교육지원청 영재교육원에서 학생 대상 집단프로그램과 학부모 대상 특강을 진행했습니다.
프로그램에 참여한 초등학교 3학년~중학교 2학년 학생들은 사전에 U&I학습진로종합검사를 실시했고 학년별로 그룹을 구성하였습니다.
3회기 동안 나의 성격적인 특성을 탐색하고 모둠 구성원끼리 토의하고 발표하며 내가 가진 성격적인 장점과 강점이 무엇인지를 이해하는 시간을 가졌습니다.
직업카드를 활용하여 평소 내가 관심 가지고 있었던 직업군을 탐색해보기도 하고, 학습 전략을 실습해보기도 했습니다.
영재교육원 학생들의 학부모님 중 희망자 60여분을 대상으로 특강도 진행되었습니다.
부모님은 특강 참여 전에 U&I성격유형검사를 진행하였는데 부모인 나와 자녀의 성격 특성에 대해서도 이해하고, 나의 성격적인 특성이 자녀를 양육할 때 어떻게 영향을 줄 수 있는지에 대해서도 이해할 수 있었습니다.
자녀의 성격적인 장점을 보다 잘 발현시키기 위해 양육 시 도움을 줄 수 있는 것은 무엇인지 알아보며, 실생활에서 적용할 수 있는 구체적인 행동 지침에 대해서도 알 수 있는 뜻깊은 시간이었습니다.
프로그램에 참여한 학생과 학부모님들이 행복한 가정을 꾸려 나가는 데 도움이 되는 시간이었기를 바랍니다.
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안양과천교육지원청 영재교육원 집단프로그램 및 부모 대상 특강 후기
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2026. 09. 22
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동아대학교 학생상담센터 강의 후기
2026년 8월 21일, 동아대학교 학생상담센터에서 상담사 및 전임연구원을 대상으로 U&I학습유형검사 이론에 대한 강의를 진행했습니다. U&I학습유형검사에 대한 이해를 통해 개인의 심리상태와 성격을 이해하고 상담 장면에서의 역량을 강화하기 위한 목적으로 4시간 정도 진행되었습니다. 참여한 선생님들도 사전에 U&I성격유형검사를 실시하였고 검사에 대한 이론을 통해 나에 대해 보다 깊이 이해할 수 있었습니다. U&I학습행동유형 척도에 대해 이해하며 개인의 심리상태를 이해하는 것을 시작으로 U&I학습성격유형 14가지에 대한 이해를 통해 개
2026. 09. 22
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홍성고등학교 U&I학습능력향상프로그램 후기
2026년 8월 19일~20일, 홍성고등학교에서 U&I학습능력향상 프로그램을 진행했습니다. 1, 2학년 중 프로그램에 참여를 희망한 31명의 학생을 대상으로 방과 후 시간을 활용하여 하루에 4시간 씩 이틀 간 진행했습니다. 학생들은 사전에 U&I학습진로종합검사를 실시하였고, 검사 결과를 분석하여 학생들의 성격유형에 따라 2그룹으로 분반하였습니다. 프로그램은 3가지 테마를 가지고 진행되었습니다. 나에 대해 바로 이해하고 그에 맞는 꿈을 가지는 것이 중요함에 대해 다루며 프로그램을 시작하였고, 나의 성격유형과 나의 장점 및 강점에 대해
2026. 09. 22
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423차 U&I학습및진로상담전문가 보수과정 워크숍을 마치고
9월 4일(금)~5일(토) 부산경남지부에서 U&I학습및진로상담전문가 보수교육이 진행되었습니다. 이번 교육에는 진주, 울산, 부산 지역의 중학교, 대학교, 기관의 상담과 교육현장에 계신 선생님들이 참여하였습니다. 1일차 교육은 검사해석의 정확한 해석이 중요한 이유를 학생의 실제 사례를 통해 살펴보면서 시작하였습니다. 성격유형뿐만 아니라 보수과정에서 새로이 학습하는 U&I교육유형을 어떻게 적용하는지 사례를 통해 살펴보면서 검사결과에 통합적으로 접근하는 관점을 학습하였습니다. 이러한 이해를 기반으로 U&I교육유형검사를 직접 실시하여 자신
2026. 09. 10
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울산광역시교육청 U&I학습및진로상담전문가 교육 중급과정을 마치고
2026년 8월 12일(수)과 8월 13일(목), 울산광역시교육청에서 관내 교사분들을 대상으로 U&I학습및진로상담전문가교육 중급과정을 진행하였습니다. 상위과정을 신청하신 선생님들인 만큼 현장에서 U&I학습유형검사를 활용한 경험을 가지고 있고, 향후 U&I진로탐색검사도 활용하고자 하시는 동기가 높은 분들이 많아 교육 분위기를 활발하게 만들었습니다. 교육은 U&I진로탐색검사에 진로성숙도 각 척도의 개념을 이해하고 척도가 나타내는 패턴에 따라 해석하는 과정을 학습하였고, 진로흥미와 성격 척도를 학습성격유형과 연관지어 결과를 해석하는 방법
2026. 08. 20
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세종수학체험센터 U&I학습및진로상담전문가 교육 보수과정을 마치고
2026년 8월 10일(월)과 8월 11일(화), 세종수학체험센터에서 지역 내 학교에 수학 교사분들을 대상으로 U&I학습및진로상담전문가교육 보수과정을 진행하였습니다. 선생님들의 심화 역량 강화 캠프 프로그램으로써 교육이 진행되었으며 26년 4월에 초급 과정을 진행한 뒤 이번 교육이 올해 두 번째 교육으로 함께하게 되었습니다. 초급과정보다 상위과정인 만큼 이전 과정에서 다루었던 개념을 보다 심화하여 이해하고, U&I교육유형검사를 통해 부모-자녀간에 발생 할 수 있는 갈등의 요소를 찾고 문제해결 방법을 다루는 시간을 가졌습니다. 또한
2026. 08. 20
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대전진로융합교육원 U&I학습및진로상담전문가 교육 초급, 보수 과정을 마치고
2026년 7월 23일(목)부터 7월 24일(금)과 7월 27일(월)부터 7월 28일(화), 대전진로융합교육원에서 U&I학습및진로상담전문가 교육을 진행하였습니다. 대전진로융합교육원에서 대전 지역 내에 학교 교사 및 전문상담사 분들을 대상으로 신청을 받아 7월 23일~24일은 초급 과정을, 7월 27일~28일은 보수 과정을 각각 양일씩 진행하였습니다. 초급과정에서는 U&I 학습유형검사의 이해를 위해 검사 개발 배경과 목적을 알아보고, U&I학습성격유형척도와 U&I학습행동유형척도에 대해 이해하는 시간을 가졌습니다. 개인의 성격 특성과
2026. 08. 20
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전북대학교 학생 특강 후기
2026년 7월 29일(수), 전북대학교에서 '슬기로운 대학생활 학습회복프로그램'을 주제로 재학생을 대상으로한 2차시 특강을 진행했습니다. 재학생 중 보다 학교생활에 잘 적응하며 자신에게 맞는 목표를 잡고 나아가고자 하는 학생들의 신청을 받아 진행하였습니다. 사전에 U&I학습유형검사를 실시하였고, 검사 결과를 기반으로 자신에 대해 긍정적으로 인식하고 학업동기를 다잡는 시간을 가졌습니다. 특강을 통해 학생들이 자신의 학습행동 및 심리상태, 학습성격을 이해하고, 앞으로 자신에게 맞는 학업 목표와 방안에 대해 고민해볼 수 있는 시간이 되
2026. 08. 20
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장충고등학교 학생 특강 후기
2026년 7월 14일(화), 장충고등학교에서 1학년 전교생을 대상으로 2차시 특강을 진행하였습니다. 매년 1학년 학생들을 대상으로 프로그램을 진행해오며 올해로 4번째 학교를 방문하게 되었습니다. 학생들은 특강에 참여하기 전 U&I학습진로종합검사를 진행하였고, 결과를 토대로 성격 유형을 분석하여 그에 맞게 분반 후 특강을 진행하였습니다. 1차시에 U&I학습유형검사 결과를 바탕으로 자신의 현재 심리상태와 성격 특성에 따른 강점을 알아보았고, 2차시에 U&I진로탐색검사 결과를 바탕으로 자신에게 맞는 진로 목표에 대해 접근하는 시간을 가
2026. 08. 20
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전남외국어고등학교 학생 특강 후기
2026년 7월 8일(수), 전남외국어고등학교에서 1학년과 2학년 전교생을 대상으로 2차시 특강을 진행하였습니다. 학생들은 특강을 듣기 전 U&I학습유형검사를 실시하였고, 검사 결과에 성격 유형에 따라 분반하여 특강에 참여하였습니다. 특강은 1차시에 U&I학습행동유형을 통한 자신의 현재 학습 태도와 마음상태를 알아보았고, 2차시에서는 U&I학습성격유형을 통해 구체적으로 자신의 성격적인 강점과 보완점을 이해하는 시간을 가졌습니다. 각자 이해한 현재 자신의 심리상태에서 나아가 자신의 성격에 맞는 각자의 목표를 세우고 보완할 부분들을 다
2026. 08. 20
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충청북도진로교육원 학부모 특강 후기
2026년 6월 9일(화), 충청북도진로교육원에서 '자녀공감 학부모 진로교육: 학습유형검사로 알아보는 우리 아이 진로설계'를 주제로 2시간 특강을 진행하였습니다. 초등학교 저학년부터 고등학생까지 다양한 연령의 자녀를 두신 학부모님께서 특강에 관심을 가지고 신청해주셨으며, 사전에 자녀는 U&I학습유형검사를 실시하고 부모는 U&I성격유형검사를 실시하여 프로그램에 참여하였습니다. 강의에서는 자녀가 실시한 U&I학습유형검사 결과를 통해 자녀의 심리상태와 성격 유형에 대해 이해하고, 자녀의 강점에 맞는 진로설계와 학습동기 향상 방법에 대해
2026. 08. 20
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